[지표] 영아[10-12개월] 영아의 신체발달, 언어발달, 인지발달, 사회발달, 정서발달

 

10~12개월 미만 영아의 신체, 언어, 인지, 사회정서 발달에 대한 지표입니다.

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1. 신체영역

뭔가 잡고 걷게 되면서 포동포동했던 살도 점차 단단해지는 때입니다.

이 시기의 아기들은 잠시도 가만히 있지 못하고 이곳 저곳으로 활발하게 움직입니다.

아기의 이런 사물 탐색 행동은 인지 발달을 촉진시키는 역할을 한답니다.

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<자세 및 균형>

● 약간씩 방향을 틀면서 돌아다닌다.

● 균형을 잡아 넘어지지 않고 자세를 낮추어 앉는다.

● 앉는 자세가 다양하다.

● 2초 동안 혼자 서 있는다.

● 안정된 물체 옆에 서 있는다.

● 엎드려 있는 자세에서 몸을 일으켜 앉는다.

● 균형이 무너졌을 때 뒤쪽으로도 균형을 잡을 수 있다.

● 안정적으로 무릎 꿇은 자세로 논다.

● 균형을 잃거나 또는 바닥을 짚지 않고 앉아 몸을 앞으로 기울여 장난감을 잡는다.

 

<소근육>

● 연필의 최대한 끝 쪽을 잡는다.

● 손뼉을 친다.

● 엄지와 검지로 물건을 잡아 옮긴다.

● 컵 안에 들어 있는 사물을 꺼낸다.

● 엄지, 검지, 중지와 손바닥 안쪽을 사용하여 물건을 움켜잡는다.

● 구멍 속이나 구멍 근처를 손가락으로 찌른다.

● 오른손과 왼손의 기능이 각기 구분되어 있다.

● 검지로 무엇인가를 가리킨다.

● 컵에 스푼을 넣고 팔과 손을 상하좌우로 움직이며 젓는다.

 

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2. 언어영역

아기들이 알아들을 수 없는 말을 하기 시작하는 때입니다.

빠르면 돌 전에 두세 단어는 말할 수도 있습니다.

이 시기에 이르면 아기들이 어른의 말을 어느 정도 알아듣게 되므로, 다양하고 분명한 표현을 통해 아기의 언어 능력을 길러 주세요.

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​<수용언어> : 상대의 말을 듣고 이해하는 능력

● 말소리에 대한 집중과 반응이 이전보다 강하고 길게 나타난다.

● 간단한 지시를 따른다.

● 간단한 질문을 이해한다.

● 주양육자(주로 엄마)가 바라보는 사물을 쳐다본다.

 

<표현언어> : 자신의 의사를 표현하는 능력

● 재미있는 일을 계속해 달라고 조르고 소리를 지른다(예: 계속해서 간질이면 또 해 줄 것을 기다리면서 까르르 웃는다).

● 소리－동작놀이를 먼저 시작한다(예: 쎄쎄쎄, 까꿍놀이).

● 종종 뜻을 알 수 없는 말을 사용한다.

● 세 개 이상의 단어를 일관성 있게 사용한다.

 

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3. 인지영역

이 시기 아기들은 모든 사물에 대해 왕성한 호기심을 보이며, 닥치는 대로 만지고 물고 두드리려 합니다.

이런 탐색활동은 아기들의 인지 발달을 촉진시킵니다.

또한 기억력이 발달하면서 자신이 좋아하는 물건이 어디 있는지 알게 됩니다.

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<탐색>

● 장난감을 컵이나 그릇에 떨어뜨리고, 다시 그것을 끄집어낸다.

● 사물을 입에 넣고, 빨고, 탕탕 친다.

● 작은 공간 안으로 몸을 비집고 들어갔다가 밖으로 나오려고 한다.

● 서랍을 열거나 선반 위를 둘러본다.

● 사물을 던진다.

 

<문제해결>

● 시범을 본 후 도구(숟가락, 포크와 같이 단순한 도구)를 사용한다.

● 간단한 동작을 모방한다(예: 차 밀기, 낙서하기).

● 원하는 것을 얻기 위해 장애물 주변을 돌아서 목표물에 도달한다.

 

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4. 사회·정서영역

아기가 갑자기 부산스러워진 것처럼 느껴질 정도로 잠시도 가만히 있지 못하고 활발하게 움직입니다.

사물에 대한 호기심기 왕성해진 까닭입니다.

지나치게 산만한 경우가 아니라면 자연스러운 과정으로 받아들이는 것이 좋습니다.

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● 다른 아이들의 반응에 민감하다. 다른 아이가 울면 따라 운다.

● 장난감을 내밀어 보여 주기는 하지만, 자진해서 주지는 않는다.

● 자신과 자기 것을 보호하고, 장난감을 갖기 위해 싸우기도 한다

● 형제자매와의 관계에서 자기 자신을 내세우는 경우가 많아진다.

● 어른이 장난감을 회수하거나 놀이를 끝내는 것에 대해 강한 거부를 나타낸다.

● 감정을 나타낸다(예: 아픔, 슬픔, 기쁨, 화남, 불편함).

● 음악 리듬에 맞추어 몸이나 손을 움직이면서 반응한다.

● 주양육자(주로 엄마)에게 보이는 애착을 다른 사람에게까지 확장한다.